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Education : le champ des possibles ?

«ÉDUCATION», DU LATIN EX-DUCERE, SIGNIFIE « GUIDER HORS DE (SOI)» ENTENDU COMME « (SE) DÉVELOPPER », « (S’)ÉPANOUIR ».

Suite à cette leçon de linguistique, il a semblé évident à notre équipe de rédaction de ne pas limiter ce numéro spécial « éducation » à son sens courant, devenu presque essentiellement scolaire. Des bancs de l’école au choix d’un métier, en passant par les médias ou la vie en société, l’éducation prend en effet plusieurs formes et recouvre de nombreux enjeux. Curieuses et curieux de tous âges et de tous profils, étudiant-e-s, parents, l’éducation nous concerne tout au long de notre vie, bien au-delà des salles de cours. Elle forge notre identité et oriente le regard que nous portons sur le monde. Ainsi, elle constitue un terreau majeur pour le secteur associatif en matière d’égalité des chances et de lutte contre toutes les formes de discriminations.
Voltaire, dans son œuvre Candide, nous enseigne que chaque être présente un talent naturel qu’il lui revient de cultiver pour qu’il s’épanouisse. Dans ce dossier, nous avons souhaité ouvrir le champ des possibles en y faisant germer les débats, les témoignages et le partage de nouvelles pratiques.
Bonne lecture de ce numéro et n’oubliez pas de cultiver votre jardin !

par Elise Voillot
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